| ඔබේ බූරුවාගෙන් බැස යන්න! | 下车并移动！ |
| කරුණාකර දන්තාලේප ටිකක් මිලදී ගන්න. | 请买一些牙膏。 |
| අපි දහඅටට පාසලෙන් පිටත් වෙමු. | 我们十八岁离开学校。 |
| කවුද මේ ජනේලය කැඩුවේ? | 谁打破了这扇窗户？ |
| ඔහු කියවීමේ ගිලී සිටියේය. | 他全神贯注于阅读。 |
| එකින් එක බස් එකට නගින්න. | 一个个上车。 |
| ඔබ ඕනෑවට වඩා කතා කරනවා. | 你说的太多了。 |
| මගේ කාමරයේ ඔරලෝසුවක් නැත. | 我的房间里没有时钟。 |
| පොකුණු වල පරාවර්තනයන් දිස් විය. | 在水坑中可以看到反射。 |
| අද ඇයට හොඳක් දැනෙනවා. | 今天她感觉好多了。 |
| මට එයාව හොයන්න ඕන වුණා. | 我想去找他。 |
| හෝටලය ගුවන් තොටුපළට සමීපද? | 酒店离机场近吗？ |
| එයා ආවා විතරයි. | 他刚到。 |
| ඔහු නව තාරකාවක් සොයා ගත්තේය. | 他发现了一颗新星。 |
| හිරු මුදුන් වන විට පිනි වාෂ්ප විය. | 随着太阳升得更高，露水蒸发了。 |
| මම තරුණ කාලේ ගොඩක් වේගයෙන් දිව්වා. | 我年轻的时候跑得更快。 |
| හැකි ඉක්මනින් එන්න. | 尽快来。 |
| ඔහු සාර්ථක වෙනවා. | 他成功了。 |
| මම ඇඳුමක් සහ ටයි පටියක් අඳිනවා. | 我穿西装打领带。 |
| වචනයට අර්ථ කිහිපයක් ඇත. | 这个词有几个意思。 |
| සලාද තෙල් බෝතලයේ ඉතිරිව තිබේද? | 瓶子里还有色拉油吗？ |
| ඔබට තෑග්ගක් ඔතා ගත හැකිද? | 可以包装礼物吗？ |
| ඇය ජීවත් වන්නේ පොත් ලිවීමෙනි. | 她以写书为生。 |
| ප්‍රසංගය අතපසු නොකරන්න! | 不要错过音乐会！ |
| නෞකාව අද සමකය තරණය කරනවා. | 这艘船今天将穿越赤道。 |
| සුදුසු වචන වලින් හිඩැස් පුරවන්න. | 用合适的词填空。 |
| ඇය කතා කිරීමට බිය විය. | 她害怕说话。 |
| කොහොමත් මම ඒකට කැමති නෑ. | 反正我不喜欢。 |
| මෙය ඔහුගේ අසාර්ථකත්වයට හේතු විය. | 这就是他失败的原因。 |
| ඔබ ඔබේ කාමරය පිළිවෙලට තැබිය යුතුය. | 你应该把你的房间整理好。 |
| අපට ඔබේ උපදෙස් අවශ්‍යයි. | 我们需要你的建议。 |
| ගැහැණු ළමයෙක් මට කතා කළා. | 一个女孩给我打电话。 |
| ඔවුන්ට නිතරම මුදල් හිඟයි. | 他们总是缺钱。 |
| අද ඇය සුදු ඇඳුමකින් සැරසී සිටී. | 今天，她穿着一件白色的连衣裙。 |
| උස්සන්න ටිකක් බරයි. | 他举起来有点重。 |
| ඔබ හමුවීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි. | 我很高兴认识你。 |
| මෙම පාසල 1650 දී ආරම්භ කරන ලදී. | 这所学校成立于 1650 年。 |
| මෙහෙයුම්වල සඵලතාවය ද සැක සහිත ය. | 这些任务的有效性也令人怀疑。 |
| නවසීලන්ත කලාප සඳහා ජනගහන ගණන්. | 新西兰地区的人口数量。 |
| ඔබට වගකීමක් නොමැති විට එය පහසු ය. | 当你没有责任时，这很容易。 |
| දෙවන වාරයට ධනාත්මක සමාලෝචන ලැබුණි. | 第二季好评如潮。 |
| විද්‍යාල උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, Rev. | 大学毕业后，Rev. |
| 2013 සංස්කරණයෙන් පසුව තරඟය නැමිණි. | 比赛在 2013 年版之后折叠。 |
| මෙම තත්වයට නිශ්චිත හේතුව නොදනී. | 这种情况的确切原因尚不清楚。 |
| OVA කථාංග කිහිපයක් නිකුත් කර ඇත. | 多个OVA剧集已发布。 |
| DSL යටිතල පහසුකම් ඉතා දියුණුයි. | DSL 基础设施高度发达。 |
| 2001-02 සමයේ ආර්ථික ගැටලු මතු විය. | 2001-02 赛季出现了经济问题。 |
| මාස තුනකට පසු එම වෙළඳපොළ නැති විය. | 三个月后，那个市场消失了。 |
| ලොව පුරා USAID හි වැඩ පිළිබඳ කථා. | 美国国际开发署在世界各地的工作故事。 |
| RISC-OS හි MX සහාය 2019 සිට පවතී. | RISC-OS 中的 MX 支持自 2019 年开始提供。 |
| විවිධ විවිධ චරිත ලක්ෂණ පවතී. | 存在各种不同的特征。 |
| කැටලස් මෙතන කතා කරන්නේ උපමාවකින්. | 卡图卢斯在这里是比喻性的。 |
| ගලනාලයට සංකෝචනය වන කරුණු හතරක් ඇත. | 食道有四个收缩点。 |
| Będomin හි ජාතික ගීය කෞතුකාගාරය. | Będomin 的国歌博物馆。 |
| දිවයින ලිංගික සංචාරක ගමනාන්තයකි. | 该岛是性旅游的目的地。 |
| අඹ යනු ඉන්දියාවේ ජාතික පලතුරයි. | 芒果是印度的国果 |
| ඒ වගේම තමයි ඒ අදහස ආවේ. | 这就是这个想法的来源。 |
| ඔව්, මේක ලස්සනයි. | 是的，这很好 |
| තෙවන වාරය විචාරක පැසසුමට ලක් විය. | 第三季获得了一致好评。 |
| මේ දුම කෘතිමව වැඩියි. | 这种烟雾太人造了 |
| ඒක සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආකල්පයක්. | 那是一种健康的态度 |
| වරක් වහල් සදාකාලික වහලෙක්, හරිද? | 一旦奴隶永远成为奴隶，好吗？ |
| එය උපක්‍රමයක් නොවේ. | 这不是一个骗局 |
| එය සම්පූර්ණයෙන්ම හරි. | 完全可以 |
| ආයුබෝවන් මිහිරි මිනිසා. | 你好，甜心 |
| ඔහු සුදුසු ක්රමයක් අනුගමනය කළේය. | 他采取了适当的方式 |
| ව්යාජ, එය අලුත් ය. | 造假，这是新事物。 |
| නියම කැල්වින් ක්ලයින්. | 正版Calvin Klein |
| නමුත් ඒ සියල්ල සින්ඩිකේට් එකට යයි. | 但这一切都归集团所有 |
| හඳුනාගැනීමේ ලකුණු හෝ ලක්ෂණ තිබේද? | 是否有任何识别标记或特征？ |
汉语 ▼